百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。正如习近平总书记指出的，我们党的历史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，也是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。开展党史学习教育，就是要用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，要用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，学党史、强信念、跟党走，必须做到“知、信、行”相统一。

　　知为先，以明晓党史为前提。“欲知大道，必先为史”。历史是最好的教科书，党史便是最好的营养剂，学习党的百年奋斗历程也应是合格党员的基本功。一是通过学习，搞清楚“更加坚定理想信念”这个道理。1921年，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争拉开序幕，这个理想信念从此开始在每个中国人心中萌发。抗日战争胜利后，通过艰苦卓绝的斗争，夺取了新民主主义革命的胜利。从中华人民共和国成立到中国特色社会主义的开创，从把中国特色社会主义全面推向21世纪，到中国特色社会主义进入新时代，理想信念从未缺席。二是通过学习，搞清楚“更加纯粹政治品格”这个道理。通过学习党史，可以让党员的政治品格更加纯粹，更深切领会无数先烈用生命诠释的对党忠诚，要把党史学习教育的具体目标与政治品格的锤炼结合起来，始终坚持以人民为中心，着力解决群众的操心事、烦心事、揪心事。三是通过学习，搞清楚“更加昂扬拼搏精神”这个道理。百年党史，是一部充满艰难险阻的历史，是我们党弥足珍贵的精神财富。通过学习党史，要深刻理解斗争精神的内涵，锤炼在困难面前不低头、在强敌面前不畏惧的品质，锤炼压不垮、打不倒的精神，带着强烈的责任感和使命感去学习，把握要领，学到精髓。

　　信为本，以增强自信为核心。学习党史不能仅满足于知其然，核心要义在于知其所以然，知其所以必然。对于中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题要有更深刻的理解。首先，中国共产党之所以“能”，在于它能成别的政党难成之事。从中国共产党百年奋斗史来看，无论是革命时期还是社会主义建设时期，虽有挫折，但中国共产党始终代表着最广大人民的根本利益，始终能够团结一批信仰坚定的优秀人才，始终有坚强的领导核心，最为关键的是始终坚持马克思主义，并探索出一条符合中国国情的道路。其次，马克思主义为什么“行”？中国共产党将马克思主义基本原理与中国具体实践相结合，不断丰富、发展，形成了马克思主义中国化的理论成果，并作为党的指导思想，我们用革命建设改革实践证明，马克思主义就是“行”，这不仅是在主义比较中得出的结论，更是经过血与火的检验得出的真理。再次，中国特色社会主义为什么“好”？ 一百年来，在党的领导下，中华民族迎来了从站起来富起来走向强起来的伟大飞跃。回顾过去，这三个历史阶段一路走来远非一帆风顺。正如习近平总书记所说，“世界上没有哪个党像我们这样，遭遇过如此多的艰难险阻，经历过如此多的生死考验，付出过如此多的惨烈牺牲。”中国创造了许多世所罕见的奇迹，不仅经济上成为世界第二大经济体，而且政治上已经走向世界舞台中央，中国特色社会主义“好”，是最广大人民群众能够真真切切感受到的，是满满的获得感和幸福感。

　　行为基，以真抓实干为关键。开展党史学习教育的目的绝不是坐而论道，最后的落脚点还是实践。党员干部既要本领高强、能干巧干，更要作风过硬、苦干实干。习近平总书记指出，责任担当是领导干部必备的基本素质，干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。面对百年未有之大变局，我们必须以实干筑梦想、以担当助作为的初心使命，树立以实绩论英雄的鲜明导向，方能不负时代、不辱使命。我们要把学习成果转化为工作动力，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，以解决群众最关心最直接最现实的利益问题为目标，加压奋进、砥砺前行。作为一名统计人，更要做到学思统一、知行统一，从新思想中找方向、找方法、找路子，做到学以致用、学以力行，努力完善统计制度方法，优化统计指标体系，加强统计业务流程管理，健全企业电子统计台帐，夯实统计基层基础，使人民群众对统计工作更加信赖、对统计人员更加信任、对统计数据更有信心，努力扛起“争当表率、争做示范、走在前列”的光荣使命，加快推进统计现代化改革，为“强富美高”新江苏建设提供坚强统计保障。

　　在两个一百年交汇的关键时刻，开展党史学习教育，我们要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高理论学习的效果，努力提升工作能力和服务水平，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。